NOTICIA
Alguna vez, en algunos cursos, hemos comentado a este respecto: el dopaje. Esa lacra que contamina el deporte y su esencia: la igualdad de condiciones iniciales entre los rivales.
Está llegando un momento en el que la única solución será crear una competición para "dopados" y otra para lo que no. ¿A quién viereis vosotros entonces? ¿Al "tour de francia" dónde hay ataques y dura 3 semanas sin descanso y con una barbaridad de puertos y etapas? ¿o quizá al menos espectacular y más real? Yo se lo que pasará. Y vosotros/as también. Y esa es la razón misma del dopaje: el dinero y los intereses que mueve.
Espero vuestras opiniones.
martes, 24 de noviembre de 2009
domingo, 15 de noviembre de 2009
El Fútbol y Todo lo que le Rodea
El fútbol es sólo un deporte, uno más de todos los que existen. Es indiscutible su potencia en lo que a movilización de masas se refiere, en todo el mundo.
Sin embargo, ese poder tiene también su "lado oscuro", y dentro del mismo, insisto, de sólo un deporte, como muchos otros, se esconden personajes que a nadie le gustaría tener a su lado e intereses económicos que crean una maraña que oscurece el fútbol.
Personajes de este tipo, de los que habla la siguiente noticia, perjudican al deporte por el que muchas personas trabajan (entrenadores, jugadores, directivos...) y otros se apasionan.
En los dos artículos siguientes espero que veáis con claridad que este tipo de gente no aporta nada positivo y debe ser apartada del fútbol para que jóvenes como vosotros y vosotras puedan disfrutarlo sin ser contaminados del deporte espectáculo y fenómeno de masas más importante del siglo XX y XXI.
Saludos.
Enlace a noticia 1 y enlace a noticia 2
Sin embargo, ese poder tiene también su "lado oscuro", y dentro del mismo, insisto, de sólo un deporte, como muchos otros, se esconden personajes que a nadie le gustaría tener a su lado e intereses económicos que crean una maraña que oscurece el fútbol.
Personajes de este tipo, de los que habla la siguiente noticia, perjudican al deporte por el que muchas personas trabajan (entrenadores, jugadores, directivos...) y otros se apasionan.
En los dos artículos siguientes espero que veáis con claridad que este tipo de gente no aporta nada positivo y debe ser apartada del fútbol para que jóvenes como vosotros y vosotras puedan disfrutarlo sin ser contaminados del deporte espectáculo y fenómeno de masas más importante del siglo XX y XXI.
Saludos.
Enlace a noticia 1 y enlace a noticia 2
jueves, 12 de noviembre de 2009
2ºESO: WebQuest Tabaquismo
Bueno, os dejo el enlace a la webquest AQUI.
La fecha de entrega, la acordada en clase.
El formato: en office word u openoffice.
La forma: al correo electrónico del profesor. Contestaré con "OK", al recibirlo. Sino, el trabajo NO estará entregado (cuidado a los despistados...).
Las dudas, en clase.
ACLARACIONES:
- El trabajo es INDIVIDUAL (aunque en la webquest os ponga "en grupos de tres")
- Aplicar la encuesta a, al menos, 3 personas fumadoras.
- Atención: No olvideis completar todos los pasos del "proceso"
La fecha de entrega, la acordada en clase.
El formato: en office word u openoffice.
La forma: al correo electrónico del profesor. Contestaré con "OK", al recibirlo. Sino, el trabajo NO estará entregado (cuidado a los despistados...).
Las dudas, en clase.
ACLARACIONES:
- El trabajo es INDIVIDUAL (aunque en la webquest os ponga "en grupos de tres")
- Aplicar la encuesta a, al menos, 3 personas fumadoras.
- Atención: No olvideis completar todos los pasos del "proceso"
martes, 2 de junio de 2009
No todos tenemos los mismos medios, ¿los aprovecháis?
Tan sólo os pongo el video. Y valoradlo vosotros mismos. ¿Sois conscientes de lo afortunados que sois? Espero, ansioso, vuestro comentarios.
Saludos.
Saludos.
sábado, 23 de mayo de 2009
A propósito de
A cuento del vídeo del otro día, os dejo el siguiente, no menos espectacular. Último segundo,a punto de perder para ponerse 0-2 y son capaces de hacer cosas así. ¡Increíble! Disfrutadlo.
jueves, 21 de mayo de 2009
Lo Impresionante del Mejor Baloncesto del Mundo
Cortersía de nuestro compañero Jose Antonio García (¡Gracias por la propuesta!), os dejamos el siguiente video, en el que podéis disfrutar de una final de mates de la NBA, hace ya algunos años; sin embargo, a ver si hoy día alguien supera a esos monstruos.
¡Disfrutad tanto como yo! ¡Competeción sana y deporte espectáculo en su esencia!
Espero vuestros [alucionados] comentarios
Saludos.
¡Disfrutad tanto como yo! ¡Competeción sana y deporte espectáculo en su esencia!
Espero vuestros [alucionados] comentarios
Saludos.
martes, 19 de mayo de 2009
Detrás de un resultado, el trabajo
Hola, chicos y chicas. Os dejo un enlace a un artículo interesante. Trata del entrenador del FC Barcelona, Pep Guardiola. La idea: el esfuerzo es la clave, el trabajo y la metodología. Las cosas no llegan por casualidad.
El reportaje es sobre él, pero también podemos extrapolarlo a tantos entrenadores, de fútbol y de tantos otros deportes y niveles.
A ver que opináis.
Enlace a noticia
El reportaje es sobre él, pero también podemos extrapolarlo a tantos entrenadores, de fútbol y de tantos otros deportes y niveles.
A ver que opináis.
Enlace a noticia
jueves, 7 de mayo de 2009
La Elite y su Dificultad
Aunque quizás me repita un poco, no me canso de asombrarme de nuestro, hoy día, mejor deportista de todos los tiempos. ¡Y con 22 años! Ya puse un artículo que trataba, en cierto sentido, esta misma temática. Pero ahora he leído esto y no me resisto a compartirlo con vosotros/as. Espero vuestro razonados y concienzudos comentarios, argumentando acerca de lo que dice el siguiente enlace que os dejo.
Enlace a noticia
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miércoles, 22 de abril de 2009
Salida 1º ESO - Poyos de la Mesa y Cerrada de Utrero - Búsqueda de Geocachés
Hola, chicos y chicas. Hemos pasado un día fantástico en la sierra de Cazorla. ¿Cómo fué? ¿Os gustó la experiencia? ¿Qué os ha parecido el geocaching? Hemos andado muy poco, un total de 16,5 kilómetros. ¡La próxima vez será mucho más duro! Dejad vuestros comentarios.
domingo, 22 de febrero de 2009
Salida al Medio Natural 4ºESO: Pitillos y Quejigos
El pasado viernes pasamos un fantástico día en un marco incomparable. Os dejo algunos datos colgados con respecto a la salida y aprovecho para invitaros a hacer (sólo 4º) comentarios al respecto, con el fin de poder calificaros positivamente la salida.
Si alguien quiere el "track" de la ruta para verla en su ordenador, en google earth, que me envíe un correo y se la reenvío (muy interesante).
Si alguien quiere el "track" de la ruta para verla en su ordenador, en google earth, que me envíe un correo y se la reenvío (muy interesante).
4º ESO: Trabajo sobre Bádminton
Chicos y chicas, os dejo las indicaciones para el trabajo de bádminton.
Se debe realizar por parejas.
Fecha de presentación: 16 de Marzo, en hora de clase
Debe tener, al menos, varias partes:
- Historia
- Grandes jugadores y jugadoras
- Técnica (golpeos, agarres, desplazamiento, etc)
- Táctica
El trabajo debe tener portada, índice, bibliografía detallada... Un mínimo de 25 folios, con letras ARIAL a 12 puntos.
Dudas, en clase.
Se debe realizar por parejas.
Fecha de presentación: 16 de Marzo, en hora de clase
Debe tener, al menos, varias partes:
- Historia
- Grandes jugadores y jugadoras
- Técnica (golpeos, agarres, desplazamiento, etc)
- Táctica
El trabajo debe tener portada, índice, bibliografía detallada... Un mínimo de 25 folios, con letras ARIAL a 12 puntos.
Dudas, en clase.
2ºESO: El Floorball y Hockey. TRabajo.
Chicos y chicas, tal como os dije en clase, os dejo aquí las indicaciones para el trabajo.
Por grupos de 3-4, realizad un trabajo que hable sobre el hockey/floorball. Para ayudaros, os doy más abajo varios enlaces interesantes.
Las partes mínimas (puede haber más) del trabajo:
- Historia
- Aspectos técnicos
- Aspectos tácticos
- Equipos destacados
- Opinión acerca de éste deporte
Los enlaces de ayuda son los siguientes, aunque debéis de seguir investigando más:
Enlace 1
Enlace 2
Enlace 3
No olvidéis que NO es válido copiar-pegar, sino RESUMIR. La presentación también es importante, incluyendo portada, índice, bibliografía...
Fecha de entrega: Jueves 12 de Marzo, en hora de clase
Las dudas, en clase.
Por grupos de 3-4, realizad un trabajo que hable sobre el hockey/floorball. Para ayudaros, os doy más abajo varios enlaces interesantes.
Las partes mínimas (puede haber más) del trabajo:
- Historia
- Aspectos técnicos
- Aspectos tácticos
- Equipos destacados
- Opinión acerca de éste deporte
Los enlaces de ayuda son los siguientes, aunque debéis de seguir investigando más:
Enlace 1
Enlace 2
Enlace 3
No olvidéis que NO es válido copiar-pegar, sino RESUMIR. La presentación también es importante, incluyendo portada, índice, bibliografía...
Fecha de entrega: Jueves 12 de Marzo, en hora de clase
Las dudas, en clase.
miércoles, 18 de febrero de 2009
La Tenacidad de un Deportista
Mira la siguiente noticia y escribid vuestas opiniones: a mi se me viene a la cabeza la cantidad de horas que ese deportista ha pasado recuperándose, con dolores muy fuertes, para volver a estar al más alto nivel. Tanto él, como otros y otras, son dignos de nuestras admiración.
Saludos.
Enlace a noticia
Saludos.
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domingo, 15 de febrero de 2009
La dificultad de estar siempre en la cima
Todos y todas hemos podido disfrutar el pasado mes del mundial de balonmano, celebrado en Croacia. Francia se ha proclamado campeona del mundo, brillantemente. Sin embargo, España ha sido relegada a la parte más baja de la clasificación, teniendo una actuación decepcionante (en el sentido de que se esperaba más de ella al inicio del campeonato).
Sin embargo, en 2005 (no hace mucho, si pensamos en las planificaciones a medio-largo plazo de estos deportes), fuimos campeones del mundo.
La reflexión que os planteo es la siguiente: ¿es fácil estar siempre al más alto nivel? ¿qué dificultades entraña? ¿cuánto tiempo pasan esos deportistas fuera de casa? ¿es justo decir que fue un fracaso?
Para averiguarlo, os invito a buscar en google (por ejemplo), cuál fue el tiempo que la selección española estuvo preparando este mundial. Una pista: yo mismo fui al Centro de Alto Rendimiento en Granada para ver parte de su preparación (vimos algunos entrenos, hablamos con los jugadores, técnicos...). Y os digo que se pasaron algunas semanas allí...
Luego, haced una reflexión sobre este tema, pudiendo utilizar otros ejemplos. Mínimo de 15 líneas.
Sin embargo, en 2005 (no hace mucho, si pensamos en las planificaciones a medio-largo plazo de estos deportes), fuimos campeones del mundo.
La reflexión que os planteo es la siguiente: ¿es fácil estar siempre al más alto nivel? ¿qué dificultades entraña? ¿cuánto tiempo pasan esos deportistas fuera de casa? ¿es justo decir que fue un fracaso?
Para averiguarlo, os invito a buscar en google (por ejemplo), cuál fue el tiempo que la selección española estuvo preparando este mundial. Una pista: yo mismo fui al Centro de Alto Rendimiento en Granada para ver parte de su preparación (vimos algunos entrenos, hablamos con los jugadores, técnicos...). Y os digo que se pasaron algunas semanas allí...
Luego, haced una reflexión sobre este tema, pudiendo utilizar otros ejemplos. Mínimo de 15 líneas.
La esencia del deporte: los valores que nos hacen disfrutar
Bueno, de nuevo estamos por aquí para proponeros actividades y reflexiones.
Ya sucedió hace unas semanas pero no me gustaría que pasase sin mencionarlo: la final entre Nadal-Federer en Australia. Fue memorable, fantástica y emocionante. Cada vez que veo de nuevo las imágenes de la entrega de premios, me vuelvo a emocionar.
Ellos simbolizan la verdadera rivalidad. Ser un rival significar querer ganar siempre, dando el 100% en todo momento; sin embargo, también es entender que gracias al rival que tenemos enfrente nosotros crecemos y podemos competir. El rival merece todo el respeto, aprecio y estima. Sin nadie enfrente, no somos nada.
Sólo si entendemos esa relación de rivalidad en ese sentido podremos captar la esencia del mismo deporte.
Os dejo el vídeo (con un audio un poco defectuosos, aunque se ve y oye más o menos).
Añadid vuestras REFLEXIONES sobre este tema. Mínimo de 10 líneas.
Ya sucedió hace unas semanas pero no me gustaría que pasase sin mencionarlo: la final entre Nadal-Federer en Australia. Fue memorable, fantástica y emocionante. Cada vez que veo de nuevo las imágenes de la entrega de premios, me vuelvo a emocionar.
Ellos simbolizan la verdadera rivalidad. Ser un rival significar querer ganar siempre, dando el 100% en todo momento; sin embargo, también es entender que gracias al rival que tenemos enfrente nosotros crecemos y podemos competir. El rival merece todo el respeto, aprecio y estima. Sin nadie enfrente, no somos nada.
Sólo si entendemos esa relación de rivalidad en ese sentido podremos captar la esencia del mismo deporte.
Os dejo el vídeo (con un audio un poco defectuosos, aunque se ve y oye más o menos).
Añadid vuestras REFLEXIONES sobre este tema. Mínimo de 10 líneas.
domingo, 18 de enero de 2009
3ºESO: Deporte Adaptado
La actividad que tenéis que realizar consiste en realizar un resumen, A MANO, y con un máximo de 1 folio por las dos caras en el cuál se plasmen las principales reglas y fundamentos del GOALBALL.
Os facilito dos enlaces interesante de dónde podréis sacar información, aunque podéis utilizar cualquier otro:
Un enlace...
Otro enlace...
Hay que entregarlo el martes 27/miércoles 28 (depende de si sois de 3ºA/B), en hora de clase.
Además, debéis presentar un "opinión-descripción de sensaciones" sobre el video sobre de un deportista discapacitado que se encuentra en este mismo blog (mirar las entradas anteriores en el menú de la izquierda). Debe tener una extensión de 5 líneas, incluído en el mismo folio que lo anterior.
Saludos.
Os facilito dos enlaces interesante de dónde podréis sacar información, aunque podéis utilizar cualquier otro:
Un enlace...
Otro enlace...
Hay que entregarlo el martes 27/miércoles 28 (depende de si sois de 3ºA/B), en hora de clase.
Además, debéis presentar un "opinión-descripción de sensaciones" sobre el video sobre de un deportista discapacitado que se encuentra en este mismo blog (mirar las entradas anteriores en el menú de la izquierda). Debe tener una extensión de 5 líneas, incluído en el mismo folio que lo anterior.
Saludos.
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